Caminar la escuela en funcionamiento, observarla en silencio y detenerse a escucharla. Bajo esta premisa, Martín Rodrigo Iezzi nos invita a recorrer los pasillos escolares para descifrar lo que verdaderamente ocurre detrás de las puertas de cada aula. A través de sus páginas, el autor nos confronta con una realidad ineludible: la necesidad de pasar de una educación fragmentada y pasiva hacia un modelo basado en la empatía, el pensamiento crítico y la participación estudiantil.
Este libro es mucho más que un diagnóstico académico; es un testimonio sincero sobre el poder de la palabra, el valor de la presencialidad física y los hilos invisibles que sostienen el vínculo entre docentes, alumnos y familias.
Una lectura que funciona como un recordatorio fundamental de que, incluso en épocas de crisis y de conexión virtual, la escuela sigue siendo el territorio insustituible donde se construye la ciudadanía democrática y se piensa el futuro.
Ficha Técnica
Acerca del autor
MARTÍN RODRIGO IEZZI es abogado, profesor y especialista en el ámbito de la educación, carrera en la que cuenta con más de veinticinco años de experiencia. Es especialista en Educación por la Universidad FASTA, meastrante en Dirección de Centros Educativos por la Universidad Austral, posee un posgrado en Responsabilidad Civil y Daños, y es doctorando en Derecho por la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP).
En el ámbito de la gestión y la docencia, se desempeña como director institucional del ICT. Asimismo, es profesor universitario de la UNMDP, dictando clases en la Facultad de Derecho y en la carrera de Martillero y Corredor Público.
IG: Iezzimartin
