Estudiar no es repetir, memorizar ni cumplir.
Estudiar es construir: construir preguntas, vínculos con el conocimiento, estrategias propias y una voz que se piensa a sí misma.
Desde las aulas de comienzos del siglo XX hasta los escenarios educativos actuales, atravesados por la inteligencia artificial, persiste una misma necesidad; comprender, pensar y aprender con sentido.
Aprendizaje con sentido: Claves para estudiar, enseñar y aprender mejor nace de la práctica docente, del trabajo cotidiano con estudiantes y de la reflexión pedagógica y filosófica sobre cómo se construye el conocimiento. Este libro ofrece estrategias concretas, orientaciones metodológicas y propuestas accesibles para desarrollar la comprensión lectora, la autonomía Intelectual y el pensamiento crítico.
Lejos de presentar recetas cerradas, propone herramientas flexibles que dialogan con los desafíos contemporáneos, integrando las nuevas tecnologías -incluida la IA- como aliadas del aprendizaje y no como sustitutas del pensamiento
Mirta Graciela Veritá
Nació el 14 de julio de 1958, fecha que en la historia de la humanidad evoca ideales de libertad, pensamiento crítico y derechos del hombre, valores que atraviesan su trayectoria personal, académica y profesional.
Es profesora para la Enseñanza Primaria, profesora en Psicología y en Ciencias de la Educación, licenciada en Educación y licenciada en Filosofía. Es maestranda en Ética y Cultura, ámbito en el que profundiza una mirada humanista e integradora de la educación.
Ejerció la docencia en los niveles primario, secundario y terciario, especialmente en el campo de la formación docente y en el área de la práctica docente.
Fundó Aletheia: Espacio de Pensamiento y la Asociación Civil Maestros con Huellas, desde donde promueve una educación humanista, crítica y comprometida, asícomo su incidencia social. Es autora de la novela La niña que buscó los colores, una obra de carácter autoficcional, en la que la experiencia vital, la sensibilidad educativa y la reflexión filosófica se entrelazan en una narrativa atravesada por la búsqueda de sentido, la emoción y la resiliencia.
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